Cómo funciona el internet

 

Una vez que llega nuestra solicitud al servidor, éste nos envía el documento HTML, así como las imágenes, vídeos y demás elementos vinculados a nuestro ordenador. Para enviar más rápidamente la información, se utiliza el protocolo TCP (Protocolo de control de transmisiones), que divide la información en paquetes y los envía por el camino más rápido, garantizando que los paquetes llegan correctamente.

Ventajas:

1. Fomenta la interacción y colaboración

Permite a los estudiantes interactuar entre sí y con el profesor más allá del aula física, ya sea haciendo preguntas, compartiendo opiniones o debatiendo sobre los contenidos. Facilita el trabajo en equipo, ya que se pueden desarrollar proyectos colaborativos y compartir ideas de manera asincrónica.

2. Estimula la creatividad y la expresión

Los estudiantes pueden desarrollar habilidades de escritura y reflexión al crear sus propias entradas, pero también pueden dar rienda suelta a su creatividad integrando otros formatos como imágenes, audio y video.Esto permite una personalización del aprendizaje y fomenta la auto expresión del estudiante.

3. Desarrolla competencias digitales

El uso de un blog como herramienta educativa enseña a los estudiantes a crear y organizar contenidos digitales de forma efectiva.Les ayuda a desarrollar las habilidades necesarias para participar de forma activa y crítica en la sociedad de la información y el conocimiento.

Desventajas:

1. Riesgo de plagio y falta de aprendizaje autónomo

Plagio: Sin una guía adecuada, los estudiantes pueden caer en la práctica de copiar y pegar el contenido sin analizarlo, lo que impide el aprendizaje significativo. 

Dependencia: Existe la posibilidad de que los estudiantes se vuelvan dependientes de las fuentes digitales y no desarrollen un pensamiento crítico e independiente. 

2. Potencial de distracción y ciberacoso

Distracción: Los blogs, como otras plataformas en línea, pueden ser una fuente de distracción si no se regulan adecuadamente, desviando la atención de las tareas académicas. 

Ciberacoso: Las secciones de comentarios pueden volverse un espacio para comentarios inapropiados, lo que requiere una supervisión constante para prevenir el ciberacoso. 

3. Subjetividad de la información y necesidad de supervisión

Información subjetiva: Los blogs pueden contener información subjetiva o no verificada, lo que puede llevar a los estudiantes a conclusiones erróneas si no se les enseña a discernir la calidad de las fuentes. 

Supervisión del profesor: El blog no promueve el aprendizaje por sí solo; requiere un rol activo del docente para guiar el proceso, fomentar el aprendizaje autónomo y hacer un seguimiento del trabajo de los estudiantes.